Deak, Magdalena
2013
ISBN 978-606-10-1189-6
tiraj: 50
232 pagini
suport: hârtie A5 .+CD
carte ştiinţifică
Referenți:
Prof.univ. Dr. Pavel Pușcaș
Prof.univ. Dr. Nicolae Brânduș
Prof.univ. Dr. Veronica Negreanu
Prof.univ. Dr. Letiția Chirodea
Coperta:
Imaginea muzicală este o imagine invizibilă, abstrasă și înzestrată cu dinamism, sugestiv și
motric, extrem de puternic. Atât invizibilitatea, cât și forma abstrasă a
sensurilor muzicale, contribuie la apariția senzației că, în timpul audiției,
îți scapă permanent ceva.
Cele 12 studii Op. 10, ca de altfel și cele 12 studii Op. 25, sunt în
centrul unor coordonate spaţio-temporale care comunică universul de valori
spirituale, cognitive şi sufleteşti ale compozitorului, oferă fondul unor
experienţe abrupte, deloc ocazionale, în tehnica pianistică, oferă acel mod
spectral de a străbate vastele zone ale claviaturii cu volumul şi puterea lor
rezonatorie, de supra-timbrare, dar şi cu fineţea şi transparenţa unor
sub-timbări, în care imaginile sonore se grefează la
limita dintre trezie şi reverie.
Expresivitatea în studiile lui Chopin fiind expresia figurată a
gândirii reflexive, anticipative, mai mult decât un mijloc de expresie, ea
poate fi considerată codul secret, esenţializat al
cunoaşterii şi recunoaşterii sale. Expresivitatea funcţionează prin legi ale
substituţiei, progresiei şi perceperii asociative, prin reducţia de senzaţii ce
sensibilizează capacitatea de imaginare
şi abstractizare, prin subiectivitatea ei, relevă atitudinea,
personalitatea, consistenţa psihologică şi elevaţia poetică ce oferă
spaţialitatea multiplei indeterminări a transcenderii sale.
Fiecare studiu este o provocare. Apare cu cerinţa imperioasă de a găsi un cod de acces la mesajul chopinian,
pentru a-i putea proiecta imaginea
sonoră, pentru a-i decripta sensul aluziv și pentru a
media:
a)
cvasi–imaginea studiului
și a discursului analitic plus sintaxa textului, prin deconstrucție;
b) imaginea
dată prin reconstrucție, sinteză și interpretare;
c) imaginea
digitală, prin reintegrarea acesteia într-un nou cod comunicațional al tehnologiei de ultimă generație care va realiza conversia în vizualizare
interactivă, într-o imagine 4D în
hologramă a structurii imaginii expresive a expresivității studiilor chopiniene. Deci mă refer la un limbaj
multimedia integrator al unui sistem comunicațional, care implică interacțiune,
sinergie, mișcare, adică muzică– știintă–tehnologie-informatică, vizualizarea
răspunzând la muzică în timp real (Multimedia Systems & Applications) –
proiect care va fi realizat prin Programul norvegian de finanțare europeană
2015-2016 (Norvegia, Islanda si Liechtenstein). Responsabili pentru
implementarea acestui program sunt Ministerul Educatiei Naționale (MEN), în
calitate de Operator de program (PO) si Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învătământului
Superior a Cercetării, Dezvoltării si Inovării (UEFISCDI), în calitate de Agenție
de implementare (IA). Obiectivul programului: stimularea cercetării bazate pe
cunoaștere în România
Atingerea obiectivului acestui
program se realizează prin finanțarea proiectelor de
cercetare-dezvoltare-inovare de tip Joint Research Projects - tip JRP.
Cuprins:
Prefaţă (7)
1. Prolog - despre studiile
chopiniene
(25)
2. Caracteristici ale
limbajului: rolul determinant al aluziei (37)
3. Imaginea organizării
tonale (41)
4. Serialitate
chopiniană. Studiile Op. 10. Analiza discursului muzical al Studiilor op. 10 de
Frédéric Chopin: tematică; tehnicitate, expresivitate şi analiza de formă
muzicală (45)
5. Serialitate
chopiniană. Studiile Op.
25. Analiza discursului muzical, aspecte pianistic idiomatice în Studiile op.
25 de Frédéric Chopin şi analiza de formă muzicală (113)
6. Epilog (197)
7. Anexe (201)
7.1. Anexa 1: Discografie
selective (201)
7.2. Anexa 2: Evoluţia
genului de studiu pianistic în cronologia evenimenţială. Prezentarea unei
evidenţe a compozitorilor care au scris în genul de studiu pianistic, în
amploarea unei dezvoltări tematice (204)
7.3. Anexa 3: Tabelul cu
datele cronologice al lucrărilor scrise în genurile: preludiu, studiu, baladă,
sonată, scherzo şi concert (211)
7.4. Anexa 4: Colaje
video, cu interpretările pianistice selectate şi prezentate pe DVD, care
reprezintă structura portantă a argumentărilor mele, aferente capitolelor
cărţii (212)
7.5. Anexa 5: Cvadrantul
orientării în studiile Op. 10 şi Op. 25 prezentat pe DVD (212)
8. 8. Partituri şi
webografie (213)
9. 9. Bibliografie selective
(219)
